Le modèle est théoriquement basé sur un important projet de recherche de l`UE, le DIGCOMP, issu de l`inclusion du Parlement européen dans la compétence numérique, comme l`une des huit compétences de base pour l`apprentissage tout au long de la vie. Le cadre européen pour la compétence numérique des éducateurs (DigCompEdu) est un cadre scientifiquement sain décrivant ce que signifie pour les éducateurs d`être numériquement compétent. Il fournit un cadre de référence général pour soutenir le développement de compétences numériques spécifiques aux éducateurs en Europe. DigCompEdu est orienté vers les éducateurs à tous les niveaux de l`éducation, de la petite enfance à l`éducation des adultes, y compris l`enseignement et la formation généraux et professionnels, l`éducation aux besoins spéciaux et les contextes d`apprentissage non formels. Le but de la roue de compétences numériques est de fournir un aperçu des compétences numériques qui existent et devraient être levées, ainsi que l`inspiration concrète pour la façon d`améliorer les compétences numériques les plus pertinentes. Conçu pour aborder la façon dont les gens travaillent dans les environnements numériques, le modèle de préparation numérique mesure les attitudes et les capacités qui permettent à une personne d`embrasser la technologie, de collaborer avec les autres et de travailler efficacement dans le monde du travail numérique. Le modèle comprend 11 compétences, qui sont mesurées en examinant deux aspects: la personnalité et la capacité. George, B. (2017). VUCA 2,0: une stratégie pour un leadership stable dans un monde instable.

Récupérée de: www.forbes.com/sites/hbsworkingknowledge/2017/02/17/vuca-2-0-a-strategy-for-steady-leadership-in-an-unsteady-world/nous sommes confrontés à un monde de travail qui évolue rapidement. Les emplois changent aussi rapidement que les produits et les services. Pour réussir dans le monde numérique, nous devons embaucher pour les compétences clés qui nous aident à bien performer dans les emplois que nous connaissons déjà et les emplois qui seront créés à l`avenir. La préparation numérique est liée à la possibilité de naviguer dans cet environnement en constante évolution, étant prêt à restuer ou à upskill. Cela rend les compétences telles que la volonté d`apprendre, l`ouverture au changement et l`adaptation à de nouvelles situations les plus pertinentes. Les candidats ayant des niveaux plus élevés sur ces compétences peuvent être prêts pour le monde numérique d`aujourd`hui. Cependant, les changements se produisent si vite qu`ils doivent s`adapter continuellement, apprendre à rester en avant et à bien performer à long terme. La roue de compétence numérique qualifie et simplifie les décisions, fournit des idées pertinentes pour quels domaines existent et devrait être levée, ainsi que l`inspiration concrète. La molette de compétence numérique peut être utilisée à diverses fins. Cela dépend de la maturité numérique de l`organisation et de l`orientation que l`organisation a déjà sur les compétences numériques.

Ci-dessous sont répertoriés 3 applications typiques, mais votre besoin est toujours plus spécifique.